Apparitrice ou appariteur en soins infirmiers

Principales fonctions br Conformément au plan de classification du personnel de soutien, le rôle principal de l'appariteur consiste à assister le personnel enseignant, le personnel technique et les élèves en préparant et en mettant à leur disposition le matériel nécessaire à la réalisation d'expériences et d'activités relatives à l'enseignement des Soins infirmiers.Plus précisément, elle doit :Assurer le renouvellement et l'achat du matériel ;

Faire les réquisitions (DMA) pour les achats, le suivi et la réception de matériel. Tenir à jour l'inventaire ;

Collaborer avec le personnel technique pour la planification du travail ;

Effectuer les opérations relatives au prêt de matériel et en faire le suivi ;

Faire des requêtes de transfert de matériel intercampus ;

Remplir des bons de travail dans GLPI et Guide TI ;

Assurer l'entreposage adéquat des matières dangereuses ;

Accomplir des travaux d'étiquetage, d'identification et de classification du matériel ;

Assister le personnel enseignant dans le rangement du matériel ;

Assurer la mise en ordre et la propreté du laboratoire et voir à ce que les usagers nettoient et rangent le matériel utilisé. Faire la lessive de la literie souillée ;

Effectuer des travaux de réparation et d'ajustement simple du matériel ;

rapporter toute défectuosité dépassant sa compétence ;

Procéder à l'entretien du matériel et au recyclage du matériel périmé selon les normes établies ;

Préparer, selon les scénarios établis, le matériel pour la réalisation de l'expérience clinique simulée (SCE) ;

Assurer l'utilisation sécuritaire et adéquate du matériel ;

Au besoin, participer à la mise en place matérielle des laboratoires ;

Au besoin, effectuer toutes autres tâches connexes.Qualifications br Détenir un diplôme d'études secondaires ou détenir un diplôme ou une attestation d'études dont l'équivalence est reconnue par l'autorité compétente.Exigences particulières :Posséder des connaissances techniques dans la pratique des soins infirmiers...